第一步：选 3–4 种待鉴别物质
点击下方选择。常见初中考点组合已预设。
第二步：选可用试剂（可多选）
工具基于江苏初中常见鉴别反应，自动选择最优步骤
它能解决什么问题、怎么读图
它能解决什么问题
- 题目给 3 个无标签试剂，问"如何鉴别"，不知道先用哪个试剂。
- 想看到最简步骤（用最少试剂次数），避免每瓶试剂都要试。
- 理解鉴别原则："现象差异最大"、"互不干扰"、"试剂常见"。
- 写出规范答题过程：试剂→现象→结论。
鉴别设计原则
- 先用物理方法（观察颜色、状态）排除一部分。
- 再用一种试剂把组内分成两组（最优是 1:2 分）。
- 对剩下未确定的，逐个用第二种试剂。
- 每加一种试剂，取样（不要直接往原瓶里加）。
常见鉴别反应速查
| 试剂 | 鉴别对象 | 现象 |
|---|---|---|
| 石蕊 | 酸 / 碱 | 酸变红，碱变蓝 |
| 酚酞 | 碱 / 中性 | 碱变红，中性无变化 |
| Na₂CO₃ | 酸 | 酸中产生气泡 |
| BaCl₂ | 硫酸 / 硫酸盐 | 白色沉淀（不溶于酸） |
| AgNO₃ + 稀 HNO₃ | 盐酸 / 氯化物 | 白色沉淀 |
| Cu | AgNO₃ 等 | Cu 表面析出 Ag |
局限
- 只覆盖初中常见组合，大学/竞赛题型不支持。
- 不能判断"哪种方案最优"，仅按内置规则生成一种参考方案。
- 未考虑试剂成本与毒性。
- 对"除杂"（保留主要物质，去除杂质）需求不适用。
关于本工具
基于江苏初中常见物质组合与鉴别反应，自动给出鉴别流程与每步解释。流程图为教学参考，实际答案需结合题目要求。
隐私政策
本站不收集个人数据。可能投放 Google AdSense，使用 第三方 Cookie。
免责声明
仅供学习参考。鉴别方案仅为一种参考，可能不是最优解。